মাদারীপুরের শিবচর উপজেলায় এসএসসি'র ফলাফলে সাফল্যের শীর্ষে রয়েছে পাঁচ্চর উচ্চ বিদ্যালয়ে। শিবচর উপজেলার পাঁচ্চর উচ্চ বিদ্যালয়ে পাশের হার শতভাগ। যা পুরো উপজেলার মধ্যে সর্বোচ্চ।
একইভাবে উপজেলায় পাশের সংখ্যার দিক থেকেও পাঁচ্চর উচ্চ বিদ্যালয় সর্বোচ্চ অবস্থানে রয়েছে। এ বছর প্রতিষ্ঠানটি থেকে ১২৭ জন শিক্ষার্থী পরীক্ষায় অংশ নিয়ে শতভাগ পাসসহ জিপিএ ফাইভ পেয়েছে ২৭ শিক্ষার্থী। এর মধ্যে গোল্ডেন জিপিএ ফাইভ ১২ শিক্ষার্থীর।
শিবচর উপজেলায় এসএসসি'র ফলাফলে দ্বিতীয় অবস্থানে রয়েছে কাঁঠালবাড়ি উচ্চ বিদ্যালয়। কাঁঠালবাড়ি উচ্চ বিদ্যালয়ের পাশের হার শতকরা শত ভাগ। উত্তীর্ণের পাশের হার শতকরা শত ভাগ নিয়ে তৃতীয় অবস্থানে রয়েছে নুরুদ্দিন মাদবরকান্দি এস.ই.এস.ডি.পি মডেল উচ্চ বিদ্যালয়। পুরো শিবচর উপজেলায় এসএসসি-তে পাশের হার শতকরা ৯০.৯৫ ভাগ।
এছাড়া উপজেলার অন্যান্য মাধ্যমিক বিদ্যালয় গুলোর মধ্যে খানকান্দি সৈয়দ আশরাফ আলী উচ্চ বিদ্যালয়ের পাশের হার শতকরা শত ভাগ। পাঁচ্চর বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়ের পাশের হার শতকরা ৯৯.১৭ ভাগ। শিবচর উপজেলার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মধ্যে বহেড়াতলা বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়ে পাশের হার শতকরা ৫৩.৩৩ ভাগ। যা পুরো উপজেলার মধ্যে সর্বনিম্ম।
পাঁচ্চর উচ্চ বিদ্যালয় এবারের এসএসসি পরীক্ষার ফলাফলে শিবচর উপজেলায় সাফল্যের শীর্ষে থাকার বিষয়ে প্রধান শিক্ষক মোঃ শাহ আলম সিরাজী বলেন, এ অর্জনের কৃতিত্ব তাঁর একার নয়, বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনা কমিটি, শিক্ষক মন্ডলী, অভিভাবক, উপজেলা প্রশাসন, শিক্ষা প্রশাসন, এলাকাবাসী সহ সংশ্লিষ্ট সকলের সম্মিলিত প্রচেষ্টায় এই অর্জন সম্ভব হয়েছে। এজন্য তিনি মহান আল্লাহর কাছে শোকরিয়া জ্ঞাপন করে সবার প্রতি আন্তরিক কৃতজ্ঞতা জানান।
মোঃ শাহ আলম সিরাজী আরো বলেন, সংখ্যার দিক থেকে নয়, মানের দিক থেকে পাঁচ্চর উচ্চ বিদ্যালয়কে একটি আদর্শ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হিসাবে গড়ে তুলতে প্রাণান্তকর চেষ্টা চালাচ্ছি। এই প্রয়াসে তিনি সংশ্লিষ্ট সকলের আন্তরিক সহযোগিতা কামনা করেন।
সম্পাদক ও প্রকাশক : মাজহারুল ইসলাম || ভারপ্রাপ্ত সম্পাদক : বীর মুক্তিযোদ্ধা এস. এম. সরোয়ার জাহান ব্যবস্থাপনা সম্পাদক : মোঃ মনির হোসেন বিশ্বাস || সহ-সম্পাদক : মোঃ শাহাদাত হোসেন
সকালের বাংলাদেশ এর প্রিন্ট ও অনলাইন সংস্করণের কোনো লেখা বা ছবি অনুমতি ছাড়া নকল করা বা অন্য কোথাও প্রকাশ করা সম্পূর্ণ বেআইনি। সকল স্বত্ব দৈনিক সকালের বাংলাদেশ কর্তৃক সংরক্ষিত।You cannot copy content of this page